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以工作记忆为媒介,讨论了词汇教学法与英语阅读理解之间的关系。词汇教学法能够减轻工作记忆的负担,提高其容量,而高工作记忆广度（即容量）的学习者的阅读理解效率高,从而证明：词汇教学法有利于英语阅读理解水平的提高。并提出具体的教学策略以提高英语阅读教学质量,提高学生英语阅读的水平。
以工作记忆为媒介探讨词汇教学法对英语阅读理解的影响
【摘 要】
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以工作记忆为媒介,讨论了词汇教学法与英语阅读理解之间的关系。词汇教学法能够减轻工作记忆的负担,提高其容量,而高工作记忆广度（即容量）的学习者的阅读理解效率高,从而证明：词
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2010年9期
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