语文教学导入方法探究

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孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在教学中怎样才能使学生“乐之”?良好的开端往往会达到事半功倍的效果,好的教学导入方法,能吸引学生的兴趣,调动学生的求知欲望。下面,我将结合自身的教学实践,对语文课堂导入方法做以下探究。一、直接导入法也叫开门见山导入法。一上课,教师直接阐明学习目标,让学生自始至终围绕这一中心听课、思考。通过简短而精练的语言叙 Confucius said: “Good as a person who is not as good as the music. ” How to make students “music ” in teaching a good start will often achieve a multiplier effect, a good teaching lead Method, can attract students ’interest and mobilize students’ desire for knowledge. Below, I will combine their own teaching practice, the Chinese classroom approach to do the following to explore. First, the direct import method is also called straight to the point of introduction. A class, the teacher directly clarify the learning objectives, so that students from beginning to end around this center lectures, thinking. Narrative through concise and concise language
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