【摘 要】
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目的:探讨健康教育对小儿哮喘护理效果的影响,为健康教育对小儿哮喘护理效果的临床应用提供理论依据。方法:选取2015年7月-2016年6月在医院接受治疗的88例小儿哮喘患者作为此
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目的:探讨健康教育对小儿哮喘护理效果的影响,为健康教育对小儿哮喘护理效果的临床应用提供理论依据。方法:选取2015年7月-2016年6月在医院接受治疗的88例小儿哮喘患者作为此次研究对象,并将其随机分为观察组与对照组,每组患者44例,给予对照组患者进行常规护理,在对照组的基础上给予观察组患儿进行健康教育,出院后对两组患儿进行10个月的跟踪随访并记录随访结果,护理满意度用问卷答题的方式进行调查,分析比较两组患儿住院次数、急诊次数、急性发作次数情况、血气及肺部功能情况、护理满意度情况。结果:观察组患儿住院次数
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