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就植物学实验教学中存在的学生课前准备不足、不愿参与、考核方法不合理和教学设备落后等影响学生学习积极性的问题,提出了优化实验结构、建全实验流程、完善考评体系和更新实验设施的措施.
植物学实验教学改革研究
【摘 要】
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就植物学实验教学中存在的学生课前准备不足、不愿参与、考核方法不合理和教学设备落后等影响学生学习积极性的问题,提出了优化实验结构、建全实验流程、完善考评体系和更新
【机 构】
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佳木斯大学生命科学学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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佳木斯大学教学研究项目（JYLB2013-03）, 佳木斯大学基础研究重点项目（Sjz-2012-18）, 黑龙江省教育厅科技项目（12541808）, 黑龙江省大学生创新训练项目（201410222041）, 国家标本平台教学标本子平台（2005DKA21403）
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