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绩效指标是绩效考核的基础和核心。在实践中，绩效指标的构建存在诸多的问题，主要体现在激励性不足、与学校的目标不一致、评价标准欠科学性、绩效指标缺乏系统性以及权重分配不合理等。针对这些问题，本文从分析把握学校战略目标、分析教师岗位并制定科学的评价标准以及建立广泛的民意基础等三个方面，提出了解决的办法。