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当前法学本科人才培养仍然存在教学模式定位不准、素质教育与职业教育脱节扣课程体系缺乏科学性等问题，迫使各高等院校的法学教育纷纷进行法学本科人才培养模式探索。作为地方工科性院校，我们探索出多元化“渗透型”法学本科人才培养模式，提出人才培养定位要准确，课程体系要科学，做到“知识、能力、素质”协调发展，突出教学内容与教学模式特色，教育改革要做到“理论与实践”、“教育与生产”和“能力与素质”结合，解决“培养什么人”、“用什么培养人”和“怎样培养人”的问题。