【摘 要】
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在计算机多媒体教学日益成熟与网络教学渐渐被重视和探索的今天,在新课程理论和建构主义理论指导下,信息技术为小学语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正
【机 构】
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蔚县代王城镇中心学校,河北张家口075700
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在计算机多媒体教学日益成熟与网络教学渐渐被重视和探索的今天,在新课程理论和建构主义理论指导下,信息技术为小学语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力.如何有机地把信息技术与课堂教学整合已经成为教育工作者共同关心的课题,我在信息技术与语文学科教学的整合方面也进行了一些摸索和尝试,下面我结合自己的教学实际谈谈点滴看法.
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