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复习在整个学习活动中是十分重要的一个环节。“温故而知新”的道理大家都懂。所以如何上好复习课一直是大家关心的问题。但在平时，只要一提复习课，人们想到的是满天飞的练习与卷子。老师不辞辛苦地出题、判题，把自己投入到题海里。这样的工作方法不光使得老师觉得疲惫不堪，学生觉得枯燥无味，而且课堂效果不尽如人意。针对以上的种种现象，我尝试了一些新的方法，颇受学生的欢迎，并且效果不错。