论文部分内容阅读
英语口语测试是衡量英语教学成效和提高英语教学质量的重要手段，是英语教学过程中的重要组成部分。本文结合我校大学英语口语测试的实践，介绍了艺术类院校非英语专业学生校内口语测试的现状，分析了艺术类院校英语口语测试存在的问题和影响因素，旨在为进一步改进艺术类院校非英语专业学生的校内英语口语测试体系提出更加合理科学的依据，从而增强学生的口语测试效果，提高学生的口语水平。