【摘 要】
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如何提高学生的学习兴趣,扭转他们对自己的过低评价与自我期待,引导学生成才,一直是中职教师需要长期攻克的课题。通过几年的探索与实践,笔者认为在课余时间开设兴趣小组作为
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如何提高学生的学习兴趣,扭转他们对自己的过低评价与自我期待,引导学生成才,一直是中职教师需要长期攻克的课题。通过几年的探索与实践,笔者认为在课余时间开设兴趣小组作为课堂教学的补充与拓展,对学生的培养成才起到了重要作用。兴趣小组以目标为导向,重视教学理念的与时俱进,重视分层教学与梯队建设,辅以合理的考核机制,最终取得了良好的效果。
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