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课堂教学效率的高低直接影响到教学质量的好坏。要想获得课堂教学的高效率,最重要的一个方面就是要把课教活。教师要把握感情基调,找好切入点;要用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力;要引入课堂竞争,让学生"动"起来。
小学语文课堂教学如何“活”起来
【摘 要】
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课堂教学效率的高低直接影响到教学质量的好坏。要想获得课堂教学的高效率,最重要的一个方面就是要把课教活。教师要把握感情基调,找好切入点;要用生动灵活的教学方式,焕发课
【机 构】
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博白县英桥镇英桥村小学
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年S1期
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