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利用生活物品,从漂和称两个角度巧妙测量密度,提高学生探究能力,培养学生的物理学科核心素养。
利用生活物品巧测密度
【摘 要】
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利用生活物品,从漂和称两个角度巧妙测量密度,提高学生探究能力,培养学生的物理学科核心素养。
【机 构】
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济南市钢城区新兴路学校
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年18期
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