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班主任在具备爱心、信心、恒心的基础上,要通过规划职业生涯,做班主任专业化的实践者;不断加强理论研修,树立班主任专业化意识;依托五种途径,加速自身专业化成长;在反思中塑造自己,做专业化发展的标兵.
做终身幸福的班主任
【摘 要】
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班主任在具备爱心、信心、恒心的基础上,要通过规划职业生涯,做班主任专业化的实践者;不断加强理论研修,树立班主任专业化意识;依托五种途径,加速自身专业化成长;在反思中塑造自己,做专业化发展的标兵.
【机 构】
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新疆生产建设兵团教育科学研究院
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2021年21期
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