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摘 要 高职计算机教学中对于学生创新能力的培养越来越重要，本文作者根据多年的高职计算机教学经验，介绍了当前高职教育中所存在的问题，然后提出了几点建议，可以作为高职计算机教师进行教学时的参考。
关键词 高职计算机 创新 教学经验
中图分类号：G71 文献标识码：A
0引言
所谓创新能力，指的是人们在以原有的知识经验完成一些活动时所体现出来的一种心理状态，它是一种能力，这种能力可以创造新的知识、观点和方法。创新能力是一个人综合素质的体现。而想要培养人的创新能力，就必须要有一个良好的环境。随着计算机科学技术的迅速发展，在进行计算机教学的过程中，必须要以培养学生的创新能力为主要目的，培养出对社会有益的创新性人才。
1培养学生创新能力的重要性及存在的问题
一直以来，高职院校在计算机教学中一直采用比较传统的教学理念，大部分教师注重的是学生的成绩，而忽视了对学生创新能力的培养，随着经济社会的飞速发展，我国逐渐处于经济全球化时代，互联网技术的飞速发展也对高职计算机教学提出了更高的要求。在教学过程中不仅需要学生掌握书本上的理论知识，还要在理论知识的基础上实现创新以推动互联网社会的发展，因此，高职教师在教学过程中必须要注重培养学生的创新能力。而想要培养学生的创新能力不仅要改变学校的传统教学模式还要改变学生的学习观念。而我国的高职教育中是存在很多问题的：首先是高职计算机教学的师资力量不足，这里所说的师资力量主要是学校中的教师数量以及教师的观念。众所周知，计算机能力主要指的就是应用能力，而国内的很多高职院校在教学条件上受到很多方面的限制，使教师在教学的过程中只关注学生对课本理论知识的学习而忽视了学生的实际应用能力；然后是学生的学习积极性比较低，不同于其它的高等教育院校，高职院校的学生的基础知识比较低，如果教师在教学中不注重学生的学习积极性，就会完不成教学任务，与此同时，在进行上机教学的时候很多学生并不是在练习，而是在玩游戏或者并不专心进行练习，这就会导致课堂所规定的任务得不到完成；最后，高职计算机教学内容无法和学生的就业紧密联系起来，高职教育的主要目的就是引导学生更好的就业，这是高职教育的特色所在，但是在高职计算机教学内容中很少有和就业有关系的，学生并不能通过计算机教学而掌握一种技能，计算机教学并不能使学生更好的就业。
2培养学生创新能力的措施
为了使高职院校所培养的学生更能适应时代发展的需要，就必须解决上述的问题，培养学生的创新能力，下面笔者将根据多年的教学经验对如何培养学生的创新能力提出一些有效的措施。
2.1合理设计教学目标
在进行计算机教学目标的设定时，以培养学生的学习兴趣为出发点。在进行教学目标制定的时候，要体现出学生的主体原则，要通过制定合理的教学目标来激发学生的学习兴趣，例如说：在进行Flash动画制作的教学时，教师并不是先进行理论知识的教学以及介绍Flash的工作界面，相反，先向学生展示一些比较成功的案例，学生通过观察这些案例以后就会认识到学习Flash动画的重要性，进而对其产生浓厚的兴趣，然后再对学生如何操作软件进行教学，这样学生在强烈的求知欲之下就能很好的学习这门课程，这也有利于创新能力的培养以及学生观察力和想象力的培养。
2.2营造创新环境，培养创新意识
兴趣是最好的老师，想要对学生的创新能力进行培养，就必须要培养学生的求知欲。而在高职教育的教学中，课堂是学生学习的主要地点，一个好的课堂氛围对于学生创新能力的培养非常重要。因此，教师在教学过程中要注重营造出课堂上的创新的氛围。在计算机教学时，教师可以先在理论课上营造出一种比较好的情形，通过这种情形来激发学生的兴趣，然后在进行实践教学时把之前所构造出来的情形形象化出来，这样能够明确的提出教学的重点，有利于学生创新能力的培养。
2.3改变传统的教学模式
在高职计算机教学中，要想培养学生的创新能力，就要改变传统的教学模式。从近年的高职教育成果可以看出，一些从高职院校毕业的学生虽然取得了相应的专业技能证书，但是在实际工作的时候并没有表现出相关的能力，这主要是因为传统的教学模式并不能适应现代社会发展的需要。另一方面，高职教育院校越来越多，高职学生的就业越来越难，这就要求了高职院校更要调整传统的教学模式。
结合本文作者多年高职教育的经验，认为可以从一些两个方面实现教育模式的创新：首先是建立一个专业认证组织，这个组织可以由校内的教师和企业的管理人员来组成，他们主要进行职业技能证书的认证管理，在对学生颁发证书时，要把他们的创新能力考虑在内，另一方面，改变教学内容，使学生在课堂上学习的东西有利于他们的就业。
3总结
本文从高职计算机教学中学生创新能力的重要性为出发点，介绍了当前传统的高职计算机教育模式所存在的问题以及产生的原因，然后对于如何培养学生的创新能力提出了一些行之有效的措施。主要包括设计合理的教学目标、营造良好的创新环境、培养创新意识以及对传统教学模式的变革。当然，随着现代社会的不断发展，对于如何培养学生创新能力还要不断的进行研究。
参考文献
[1] 张玉华.高职计算机教学中学生创新能力的培养[J].成人教育，2012，32（9）：56-58.
[2] 胡巧玲.高职计算机教学中学生创新能力的培养分析[J]群文天地，2012，21（4）：52-56.
[3] 程勇兵.高职计算机教学中学生创新能力的培养[J].考试周刊，2011，2 （30）：126-128.
关键词 高职计算机 创新 教学经验
中图分类号：G71 文献标识码：A
0引言
所谓创新能力，指的是人们在以原有的知识经验完成一些活动时所体现出来的一种心理状态，它是一种能力，这种能力可以创造新的知识、观点和方法。创新能力是一个人综合素质的体现。而想要培养人的创新能力，就必须要有一个良好的环境。随着计算机科学技术的迅速发展，在进行计算机教学的过程中，必须要以培养学生的创新能力为主要目的，培养出对社会有益的创新性人才。
1培养学生创新能力的重要性及存在的问题
一直以来，高职院校在计算机教学中一直采用比较传统的教学理念，大部分教师注重的是学生的成绩，而忽视了对学生创新能力的培养，随着经济社会的飞速发展，我国逐渐处于经济全球化时代，互联网技术的飞速发展也对高职计算机教学提出了更高的要求。在教学过程中不仅需要学生掌握书本上的理论知识，还要在理论知识的基础上实现创新以推动互联网社会的发展，因此，高职教师在教学过程中必须要注重培养学生的创新能力。而想要培养学生的创新能力不仅要改变学校的传统教学模式还要改变学生的学习观念。而我国的高职教育中是存在很多问题的：首先是高职计算机教学的师资力量不足，这里所说的师资力量主要是学校中的教师数量以及教师的观念。众所周知，计算机能力主要指的就是应用能力，而国内的很多高职院校在教学条件上受到很多方面的限制，使教师在教学的过程中只关注学生对课本理论知识的学习而忽视了学生的实际应用能力；然后是学生的学习积极性比较低，不同于其它的高等教育院校，高职院校的学生的基础知识比较低，如果教师在教学中不注重学生的学习积极性，就会完不成教学任务，与此同时，在进行上机教学的时候很多学生并不是在练习，而是在玩游戏或者并不专心进行练习，这就会导致课堂所规定的任务得不到完成；最后，高职计算机教学内容无法和学生的就业紧密联系起来，高职教育的主要目的就是引导学生更好的就业，这是高职教育的特色所在，但是在高职计算机教学内容中很少有和就业有关系的，学生并不能通过计算机教学而掌握一种技能，计算机教学并不能使学生更好的就业。
2培养学生创新能力的措施
为了使高职院校所培养的学生更能适应时代发展的需要，就必须解决上述的问题，培养学生的创新能力，下面笔者将根据多年的教学经验对如何培养学生的创新能力提出一些有效的措施。
2.1合理设计教学目标
在进行计算机教学目标的设定时，以培养学生的学习兴趣为出发点。在进行教学目标制定的时候，要体现出学生的主体原则，要通过制定合理的教学目标来激发学生的学习兴趣，例如说：在进行Flash动画制作的教学时，教师并不是先进行理论知识的教学以及介绍Flash的工作界面，相反，先向学生展示一些比较成功的案例，学生通过观察这些案例以后就会认识到学习Flash动画的重要性，进而对其产生浓厚的兴趣，然后再对学生如何操作软件进行教学，这样学生在强烈的求知欲之下就能很好的学习这门课程，这也有利于创新能力的培养以及学生观察力和想象力的培养。
2.2营造创新环境，培养创新意识
兴趣是最好的老师，想要对学生的创新能力进行培养，就必须要培养学生的求知欲。而在高职教育的教学中，课堂是学生学习的主要地点，一个好的课堂氛围对于学生创新能力的培养非常重要。因此，教师在教学过程中要注重营造出课堂上的创新的氛围。在计算机教学时，教师可以先在理论课上营造出一种比较好的情形，通过这种情形来激发学生的兴趣，然后在进行实践教学时把之前所构造出来的情形形象化出来，这样能够明确的提出教学的重点，有利于学生创新能力的培养。
2.3改变传统的教学模式
在高职计算机教学中，要想培养学生的创新能力，就要改变传统的教学模式。从近年的高职教育成果可以看出，一些从高职院校毕业的学生虽然取得了相应的专业技能证书，但是在实际工作的时候并没有表现出相关的能力，这主要是因为传统的教学模式并不能适应现代社会发展的需要。另一方面，高职教育院校越来越多，高职学生的就业越来越难，这就要求了高职院校更要调整传统的教学模式。
结合本文作者多年高职教育的经验，认为可以从一些两个方面实现教育模式的创新：首先是建立一个专业认证组织，这个组织可以由校内的教师和企业的管理人员来组成，他们主要进行职业技能证书的认证管理，在对学生颁发证书时，要把他们的创新能力考虑在内，另一方面，改变教学内容，使学生在课堂上学习的东西有利于他们的就业。
3总结
本文从高职计算机教学中学生创新能力的重要性为出发点，介绍了当前传统的高职计算机教育模式所存在的问题以及产生的原因，然后对于如何培养学生的创新能力提出了一些行之有效的措施。主要包括设计合理的教学目标、营造良好的创新环境、培养创新意识以及对传统教学模式的变革。当然，随着现代社会的不断发展，对于如何培养学生创新能力还要不断的进行研究。
参考文献
[1] 张玉华.高职计算机教学中学生创新能力的培养[J].成人教育，2012，32（9）：56-58.
[2] 胡巧玲.高职计算机教学中学生创新能力的培养分析[J]群文天地，2012，21（4）：52-56.
[3] 程勇兵.高职计算机教学中学生创新能力的培养[J].考试周刊，2011，2 （30）：126-128.