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面对当前社区居家养老问题,社会工作者结合社区儿童资源,通过需求评估、社会工作介入来开展"一老一小"成长ING小组活动。在活动中能够将丰富的养老形式与德育培养幼儿相联系,将儿童的天真烂漫与老人的生活智慧相融合,促进"一老一小"共同成长与进步,实现两者代际融合,提升老人居家养老生活质量。文章从项目出发,结合互动理论,从小组介入内容、介入过程、效果评估中总结反思,以期寻找社区老幼互助新模式,提升社区养老服务水平,缔造幸福养老社区。