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新的《数学课程标准》提倡以“人”为本，力求教师在改变教学观念的同时，要改进教学方法与策略，全面提高课堂效率。是新世纪教师的一项首要任务，也是新课标所倡导的精髓与要求；拥有较高课堂教学艺术水准，是新世纪教师的一项重要素质，也是落实新课标精神的重要保障，而它实现的前提是合理、有效、精彩的教学设计，教学设计包括习题设计、例题设计、情景设计、环节设计、语言设计、作业设计等多个方面，下面我就根据教材特点和学生生活实际等方面设计教学步骤和教学习题两方面作简要论述。
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