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＂中国近现代史纲要＂课程是高校四门思想政治理论课的重要组成部分。当前,还存在学生对＂纲要＂课重要性认识不足、错误历史观对学生的影响以及与中学历史教学的重复等问题。为提高＂纲要＂教学实效性,可以通过专题教学、自主实践性教学和记录片辅助教学等方法;遵循史论结合、理论与实际相结合的原则,以达到理想的教学效果。