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摘 要： 电影《小人国》里，巴学园的校车上“孩子是脚，教育是鞋”这句话很值得所有教师和家长深思，其中蕴含的理念尤其值得学前教育领域的教育者学习、借鉴。作者用浅显易懂的语言对这句话进行一层层剖析，借助这个比喻总结得出如何处理教育与孩子的关系。
关键词： 小人国 巴学园 李跃儿 学前教育
今天，带领2013级学前教育专业全体学生观看了纪录片《小人国》，该片真实地反映了李跃儿创办的巴学园。在观看过程中，该园校车上的标语——“孩子是脚，教育是鞋”，引发了全体师生的思考。总结一下，我们可以从以下几个方面理解这个比喻：
一、教育很重要
脚需要鞋子，没有鞋子就不能很好地走路，不能更好地跋山涉水。从远古年代先人们用兽皮、树皮裹足，到木屐、草鞋，再到后来各式各样的鞋和靴，鞋毋庸置疑地成为人们生活的必需品。教育就好比鞋子，是我们“成人”的必需品。“狼孩”、“猪孩”、“鸡孩”就能很好地证明，他们都是人的孩子，可他们为什么更像狼、猪、鸡而不是像人？就是因为教育。“狼孩”接受的是“狼”的教育而非“人”的教育，所以“狼孩”掌握了狼的生活习性和生存本领，能够在夜间和其他狼一起追捕猎物，“猪孩”和“鸡孩”也是这个道理。英国经验论哲学家J.洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵犹如白纸或白板，对任何事物均无印象；人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹，最终都导源于经验，而經验则来源于教育和传授。这就是说，人最初的时候就像白纸，能否成为名画就看教育在上面留下什么了。我国有句话叫：“玉不琢不成器。”再好的玉也需要琢才会成器，天资再好也需要教育才能成才。我们当地有句老话说：“跟好人学好人，跟了端工会跳神。”端工说的是会跳大神的巫师。所以，教育对于成就一个人来说是很重要的。
我们作为孩子的家长或者老师，应该重视对孩子的教育，给孩子提供有利于成长的教育，言传身教，为孩子提供优质的教育环境和条件，让孩子学会做人，学会做事，学会认知，促成孩子成为有用之才。
二、教育要合脚
如果将我们的孩子比喻成脚，那么教育要像鞋子，要合脚，就是说教育要适合孩子。鞋小了，束缚过多，那么脚就容易受伤，每走一步都会伴有疼痛。教育也不能“小”，不能过多地束缚孩子，否则会伤害到孩子，束手束脚，孩子就不可能撒欢地跑、跳，不能健康成长。鞋大了，剩余空间太多，走起路来鞋不跟脚，人就容易摔跤。教育也不能“大”，没有适当的约束，孩子像野马一样，肆无忌惮，太任性，社会适应能力欠缺，甚至会漠视乃至于违背法理人情，在人生道路上自然就容易“摔跤”。所以，对孩子的教育应该适合孩子，不能束缚孩子的天性也不能放任自流。
换个角度说，我们的教育不能太空洞、太高深，孩子会跟不上也容易受挫，从而失去受教育的信心和兴趣；也不能太压制，使得孩子失去发展的空间和机会。我们应该注意教育学中的“最近发展区”，了解孩子的实际情况，在原有基础上给孩子适当的发展空间，使孩子潜在的发展水平不断提高，力争达到教育的最佳效果。
三、教育要舒适
教育像鞋子一样需要具有舒适性，如不能太硬，生硬的教育就如同硬邦邦的鞋子一样，不能贴近孩子，脱离孩子的实际和需要，不能很好地呵护孩子，更不能帮助孩子大步向前；不能太薄，近乎没有的教育必然失去自身存在的价值，一旦孩子走上坎坷的人生道路，必定像稚嫩的双脚踩着石头和荆棘一样，注定伤痕累累；也不能太高，譬如历史上出现的那些知名的所谓天才少年，到最后很多都如同王安石笔下的“仲永”，“不能称前时之闻”，“泯然众人矣”，甚至因为过高的教育泯灭了孩子的天性导致孩子畸形发展。
所以，我们对孩子的教育应该是灵活的、贴切的，既要为孩子的将来打好基础，又要联系实际、积少成多、循序渐进，让孩子身心愉悦地接受教育，不断进步，为终身教育和日后成长奠定良好的基础。
四、教育要多样
我们给孩子的教育应该和我们穿鞋子一样，不止一双。一双鞋子是不可能满足我们穿一辈子的，随着我们的脚不断地长大，鞋子码数也在不断地变大。另外，只要条件允许，我们都不会一个码数的鞋子只有一双，春、夏、秋、冬，冷、热、雨、雪，我们都要相应地更换鞋子，甚至不同的场合应该配有相应的鞋子。同理，我们的教育应该具有发展的前瞻性和多样化，应该通过多种途径和多种样式对孩子进行更适合的、具有促进作用的教育，让我们的教育符合不同阶段的孩子，符合孩子不同的阶段需要，让我们的孩子得到更全面的发展。
五、不同的孩子，不同的教育
不同的脚要穿不同的鞋，有些脚可以穿时装鞋，而有些脚却穿不了，这个道理卖鞋的售货员应该知晓。同理，不同的孩子，我们应该给予不同的教育，其中可以包括不同的内容和不同的方式。我们作为教育者，应该根据孩子不同的气质、个性、需要，采用不同的教育方法，教授不同的知识，最终都要达到促进孩子良好发展的目的。
六、结语
假如把我们的孩子比做脚，那么我们给孩子的教育就是鞋，我们的脚都需要鞋，合脚的鞋、舒适的鞋，一双鞋肯定不能满足我们的脚，不同的脚需要不同的鞋，是不是好鞋只有脚知道，我们作为爱孩子的人，应该为我们的脚提供好鞋子。电影《小人国》里的这句话“孩子是脚，教育是鞋”值得我们更深层次地思考，其中蕴含的理念值得学前教育领域的教育者学习和借鉴。为了让我们的孩子愉快地行进在人生道路上，请给我们的孩子提供合“脚”的好“鞋子”。
关键词： 小人国 巴学园 李跃儿 学前教育
今天，带领2013级学前教育专业全体学生观看了纪录片《小人国》，该片真实地反映了李跃儿创办的巴学园。在观看过程中，该园校车上的标语——“孩子是脚，教育是鞋”，引发了全体师生的思考。总结一下，我们可以从以下几个方面理解这个比喻：
一、教育很重要
脚需要鞋子，没有鞋子就不能很好地走路，不能更好地跋山涉水。从远古年代先人们用兽皮、树皮裹足，到木屐、草鞋，再到后来各式各样的鞋和靴，鞋毋庸置疑地成为人们生活的必需品。教育就好比鞋子，是我们“成人”的必需品。“狼孩”、“猪孩”、“鸡孩”就能很好地证明，他们都是人的孩子，可他们为什么更像狼、猪、鸡而不是像人？就是因为教育。“狼孩”接受的是“狼”的教育而非“人”的教育，所以“狼孩”掌握了狼的生活习性和生存本领，能够在夜间和其他狼一起追捕猎物，“猪孩”和“鸡孩”也是这个道理。英国经验论哲学家J.洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵犹如白纸或白板，对任何事物均无印象；人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹，最终都导源于经验，而經验则来源于教育和传授。这就是说，人最初的时候就像白纸，能否成为名画就看教育在上面留下什么了。我国有句话叫：“玉不琢不成器。”再好的玉也需要琢才会成器，天资再好也需要教育才能成才。我们当地有句老话说：“跟好人学好人，跟了端工会跳神。”端工说的是会跳大神的巫师。所以，教育对于成就一个人来说是很重要的。
我们作为孩子的家长或者老师，应该重视对孩子的教育，给孩子提供有利于成长的教育，言传身教，为孩子提供优质的教育环境和条件，让孩子学会做人，学会做事，学会认知，促成孩子成为有用之才。
二、教育要合脚
如果将我们的孩子比喻成脚，那么教育要像鞋子，要合脚，就是说教育要适合孩子。鞋小了，束缚过多，那么脚就容易受伤，每走一步都会伴有疼痛。教育也不能“小”，不能过多地束缚孩子，否则会伤害到孩子，束手束脚，孩子就不可能撒欢地跑、跳，不能健康成长。鞋大了，剩余空间太多，走起路来鞋不跟脚，人就容易摔跤。教育也不能“大”，没有适当的约束，孩子像野马一样，肆无忌惮，太任性，社会适应能力欠缺，甚至会漠视乃至于违背法理人情，在人生道路上自然就容易“摔跤”。所以，对孩子的教育应该适合孩子，不能束缚孩子的天性也不能放任自流。
换个角度说，我们的教育不能太空洞、太高深，孩子会跟不上也容易受挫，从而失去受教育的信心和兴趣；也不能太压制，使得孩子失去发展的空间和机会。我们应该注意教育学中的“最近发展区”，了解孩子的实际情况，在原有基础上给孩子适当的发展空间，使孩子潜在的发展水平不断提高，力争达到教育的最佳效果。
三、教育要舒适
教育像鞋子一样需要具有舒适性，如不能太硬，生硬的教育就如同硬邦邦的鞋子一样，不能贴近孩子，脱离孩子的实际和需要，不能很好地呵护孩子，更不能帮助孩子大步向前；不能太薄，近乎没有的教育必然失去自身存在的价值，一旦孩子走上坎坷的人生道路，必定像稚嫩的双脚踩着石头和荆棘一样，注定伤痕累累；也不能太高，譬如历史上出现的那些知名的所谓天才少年，到最后很多都如同王安石笔下的“仲永”，“不能称前时之闻”，“泯然众人矣”，甚至因为过高的教育泯灭了孩子的天性导致孩子畸形发展。
所以，我们对孩子的教育应该是灵活的、贴切的，既要为孩子的将来打好基础，又要联系实际、积少成多、循序渐进，让孩子身心愉悦地接受教育，不断进步，为终身教育和日后成长奠定良好的基础。
四、教育要多样
我们给孩子的教育应该和我们穿鞋子一样，不止一双。一双鞋子是不可能满足我们穿一辈子的，随着我们的脚不断地长大，鞋子码数也在不断地变大。另外，只要条件允许，我们都不会一个码数的鞋子只有一双，春、夏、秋、冬，冷、热、雨、雪，我们都要相应地更换鞋子，甚至不同的场合应该配有相应的鞋子。同理，我们的教育应该具有发展的前瞻性和多样化，应该通过多种途径和多种样式对孩子进行更适合的、具有促进作用的教育，让我们的教育符合不同阶段的孩子，符合孩子不同的阶段需要，让我们的孩子得到更全面的发展。
五、不同的孩子，不同的教育
不同的脚要穿不同的鞋，有些脚可以穿时装鞋，而有些脚却穿不了，这个道理卖鞋的售货员应该知晓。同理，不同的孩子，我们应该给予不同的教育，其中可以包括不同的内容和不同的方式。我们作为教育者，应该根据孩子不同的气质、个性、需要，采用不同的教育方法，教授不同的知识，最终都要达到促进孩子良好发展的目的。
六、结语
假如把我们的孩子比做脚，那么我们给孩子的教育就是鞋，我们的脚都需要鞋，合脚的鞋、舒适的鞋，一双鞋肯定不能满足我们的脚，不同的脚需要不同的鞋，是不是好鞋只有脚知道，我们作为爱孩子的人，应该为我们的脚提供好鞋子。电影《小人国》里的这句话“孩子是脚，教育是鞋”值得我们更深层次地思考，其中蕴含的理念值得学前教育领域的教育者学习和借鉴。为了让我们的孩子愉快地行进在人生道路上，请给我们的孩子提供合“脚”的好“鞋子”。