【摘 要】
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一、积累与模仿1.诵读是积累的有效途径。古代的语文教育特别注重通过诵读来培养学生的语言积累和感受能力。古人在这方面积累了许多宝贵经验,已经做为格言流传到今天。如“
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一、积累与模仿1.诵读是积累的有效途径。古代的语文教育特别注重通过诵读来培养学生的语言积累和感受能力。古人在这方面积累了许多宝贵经验,已经做为格言流传到今天。如“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”、“书读百遍,其义自见”等。事实证明,
First, the accumulation and imitation 1 reading is an effective way to accumulate. Ancient Chinese education paid particular attention to cultivating students’ language accumulation and feeling through reading. The ancients have accumulated many valuable experiences in this regard and have now spread to the present as the motto. Such as “familiar Tang three hundred poems, poetry will not Yin”, “read the book a hundred times, its meaning from ” and so on. Facts have proved that,
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