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每一位教师都应根据课程标准的具体要求，让教学回归本真，加强教学研究，积极设计高品质作业，在丰富多彩的作业活动中，发展语言、提升思维、强化能力，全面提高学生英语学科素养。
浅谈小学英语高品质作业设计思路——以译林版小学《英语》六年级（上册）Unit 4 Then and now作业设计为例
【摘 要】
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每一位教师都应根据课程标准的具体要求，让教学回归本真，加强教学研究，积极设计高品质作业，在丰富多彩的作业活动中，发展语言、提升思维、强化能力，全面提高学生英语学科素养。
【机 构】
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江苏省扬中市丰裕中心小学
【出 处】
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阅读
【发表日期】
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2022年31期
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