核心素养视阈下小学语文教学策略浅释

来源 :小学生作文辅导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:star2006111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生由于年纪小,阅读书目少,会对学生语文素养的形成造成一定影响.这就意味着教师必须要从基本现实入手,紧扣小学的实际情况,在教学内容、教学策略上作出应有的调整,弥补这类儿童的缺失与不足,为核心素养的形成助力.本文提出要聚焦教材范例,夯实言语基础;把握原始学情,训练思维意识;运用周边资源,铸造审美意趣;紧扣传统风俗,提升文化品位.
其他文献
随着新的教育理念的脱颖而出,新的教育模式正快速替代传统教育思维,小学生的启蒙教育越来越受到重视,低年级小学生的识字教学更是启蒙教育的重中之重。低年级的识字教学不仅
针对隧道掘进机(Tunnel Boring Machine,TBM)刀盘设计过程中的滚刀间距确定问题,基于ABAQUS平台,采用用户定义子程序(User Material Subroutine,VUMAT)方法,编制了考虑损伤断
微通道板(MCP)的广泛应用,对其性能提出了更高的要求。因之,促进了制造MCP玻璃的新发展。本文分析了发展高性能(高稳定长寿命)的MCP对其玻璃材料的要求。叙述了目前用于生产M
写作能力是小学生必须要具备的一项能力,思维导图在小学语文教学中的运用能够让学生产生写作兴趣,改变学生们的写作方式,让他们拿到作文题目之后马上就有写作思路,以最快的速
阅读教学方法是指教师和学生为完成阅读教学任务所采用的教和学双边活动的方式,它是联系阅读教学中诸因素的纽带。在教师、学生、阅读教材和阅读教学方法这些基本要素中,阅读
期刊
采用大三轴剪切仪对不同相对密度的双江口心墙坝覆盖层料,进行了K0固结及各向等压固结条件下的排水剪切试验,探讨了K0固结过程中粗粒土的变形特性。将K0固结与等压固结条件下
当前众多课堂语文能力弱化,人文内涵泛化,与课堂环节的繁复、训练目标的随意以及思维空间的狭窄.与教学设计缺少整体把握、课堂缺少研读深究有着直接的关系.
我家卧室窗外有个小小的露台,露台周围有一圈一米多高的铁栅(zhà)栏。一天,我们刚刚吃过午饭,听见露台上传来小鸟的叫声,原来是一只麻雀站在铁栅栏上冲着屋里叫呢。我兴奋地
期刊
患者女性,89岁.因左眼上眼睑一无痛渐大性肿物1年,于2004年5月13日入我院治疗.患者1年前自觉左眼上眼睑一小肿物且逐渐增大,未伴疼痛感。
本文描述了一种CMOS/SOS集成电路输入保护电路的设计方法。根据保护电路原理,计算了不同保护电路的保护能力,并用实验加以证实。 This article describes a CMOS / SOS inte