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【摘
审辩式思维培养导向下的阅读命题探析
【摘 要】
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【摘 要】统编教材中蕴含了一些审辩式思维的元素。在考试评价中，教师应体现教材的相关编写意图，以达成学教评的一致。基于此，教师可以从“寻求证据、答案开放、不懈质疑”三个方面，通过具体的阅读试题，彰显审辩式思维观照下的命题意图、能力取向及价值导向，從而实现以评促教的目的。 【关键词】审辩式思维;阅读命题;统编教材 统编教材从单元主题、语文要素、课后习题等多个方面展现了注重学生思维发展的编写意图，很
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2021年6期
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