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想象是人类创造性思维发展的重要特征之一,在中段习作中就有不少想象作文。三年级是学生学习习作的起始年级,教师应重视习作兴趣的培养,通过借力助学系统铺展有品质的童话阅读,基于学生本位展开个性化的童话创作;在单元统整教学中,聚焦童话的特点,通过读写联动引导学生创造出属于自己的想象世界。
单元统整 聚焦童话 读写联动
【摘 要】
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想象是人类创造性思维发展的重要特征之一,在中段习作中就有不少想象作文。三年级是学生学习习作的起始年级,教师应重视习作兴趣的培养,通过借力助学系统铺展有品质的童话阅读,基于学生本位展开个性化的童话创作;在单元统整教学中,聚焦童话的特点,通过读写联动引导学生创造出属于自己的想象世界。
【机 构】
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浙江省嘉兴平湖市实验小学教育集团
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2021年Z2期
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