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吉林省龙井市细鳞河学校地处偏远的农村,交通不便,信息闭塞,学生外流量比较多,优秀教师资源流失也比较严重,现有7个教学班,教师23人(其中特岗教师6人).多年以来,农村小学同年级同学科的教师不多,很多教师基本上是单打独斗,缺乏集体教研的意识与能力,这对教师的专业发展有一定的局限性.
跨学科听课对农村教师专业发展的作用
【摘 要】
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吉林省龙井市细鳞河学校地处偏远的农村,交通不便,信息闭塞,学生外流量比较多,优秀教师资源流失也比较严重,现有7个教学班,教师23人(其中特岗教师6人).多年以来,农村小学同年
【机 构】
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吉林省龙井市老头沟镇细鳞河学校,吉林,龙井,133400
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2012年2期
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