随着教育信息化的发展,顺应教育现代化的需求,以教育信息化带动教育现代化,网络学习已经悄然走进了教学生活.所谓网络学习,简言之,即一人一机背景下支持学习的系统.它将实现信息技术与各学科教学的整合,实现信息技术由“辅助教”向“支持学”的转变,网络学习不仅是一种全新技术下的学习,更是一种学习方式,是人在学校环境中生活方式、工作方式和学习方式的巨大变革,为每一名学生和学习者提供个性化学习、终身学习的信息化环境和服务.基于网络学习环境下的研究性学习,则可以发挥网络优势,推进信息技术与研究性学习的有效整合,促进高效率学习,建设多样化学习终端,探索突破时间、空间的网络学习新模式、新方式,为学生提供一种全新的学习平台.近日,笔者参加了省网络学习专题研讨会,聆听了一节高中研究性学习选题指导网络学习课堂展示课,有收获,也有反思,有心动,也有困惑.