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大学生生命教育已成为现代高等教育的重要内容.提高大学生的生命质量是大学生生命教育的核心.采用世界卫生组织生命质量简表(WHOQOL-BREF)中文版对湖南工业大学的大学生进行调查研究,发现不同年级、不同性别、不同专业的大学生在生命质量简表的各因子上存在差异,研究者应提升大学生生命质量的薄弱环节.