【摘 要】
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【内容摘要】高中阶段是高中生青春期向成人期过度的关键时间段，与个性特征、综合素质形成关系重大。我们除了要在课堂上进行专业知识的培育，及时的心理问题沟通之外，还应当意识到高中生课外时间的教育问题，也就是说加强我们与家长的有效沟通，作为高中班主任，我们有责任也有义务帮助高中生全面发展，调动家长参与班级管理的积极性，真正实现全方位立体式家校共育深度融合。 【关键词】高中班主任 家校共育 信息时代 有效
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【内容摘要】高中阶段是高中生青春期向成人期过度的关键时间段，与个性特征、综合素质形成关系重大。我们除了要在课堂上进行专业知识的培育，及时的心理问题沟通之外，还应当意识到高中生课外时间的教育问题，也就是说加强我们与家长的有效沟通，作为高中班主任，我们有责任也有义务帮助高中生全面发展，调动家长参与班级管理的积极性，真正实现全方位立体式家校共育深度融合。
【关键词】高中班主任
其他文献
【内容摘要】基于核心素养前提，对初中数学生态课堂进行构建，要求教师应积极转变传统教学观念，不断创新教学开展该学科教学的模式，倡导构建具有人文素养的教学环境，打造新型的生态课堂。要实现这一目的，促使学生更好的学习掌握数学知识，切实提升综合能力与核心素养，更好的对其数学思维进行培养，以实现预期的教学目标，要求教师必须要深入研究基于核心素养理念，构建生态课堂的有效措施，并在实际教学中高效应用。 【关键
【内容摘要】在高中英语的教学之中，培养学生的自学能力是高中教学的目标之一，同时学生自学能力也是一项学生必备的素质之一。在高中阶段学生进行自主学习可以使得学生在高中学习之中掌握主动权，学生通过自己的方式进行英语学习，可以使得学生认识到学习的兴趣。本文将针对高中英语的教学，探究在实际教学之中如何培养学生自学能力。 【关键词】高中英语 自学能力 培养方法 现代教育随着新课程改革的深入，在各个科目教学
【内容摘要】如何改变习作无米下锅的窘态？反思作文指导课的做法，得出最佳答案：让传统节日来滋养习作。中国传统节日多，让传统变得有声有色，让民俗变得可亲可近，可以很好提高学生对祖国传统节日的温情和敬意。学生在体验节日快乐的同时，一篇篇反映节日的佳作自然应景而出。这样的习作，有交流，有体验，有真情，有底蕴。 【关键词】传统节日习作 一堂作文课，题目是《中秋月儿圆》。学生们抓耳挠腮、紧锁眉头，足足15
文言文阅读既是教学中的重点又是难点。平时教学高中有些老师把重点放在对文章的分析解读上，不注重学生对基础字词的掌握和理解。学生自读文言文时，离开工具书读不懂，不愿读，阅读能力得不到提高，因此文言文阅读也是考试失分的重灾区。如何能够提高阅读成绩，挽回考试中的失分现象，笔者认为应抓基础，重实践。 一、现存课堂中的误区 学生不喜欢学文言文，老师亦不喜欢教文言文，特别是公开课老师都会避开讲文言文，原因可
【内容摘要】学生核心素养“学会学习”是学生可持续发展的重要能力，是学生自主发展的前提，而前置性学习是“学会学习”的重要方式。前置性学习是学生自主学习的平台，可以利用微课小视频足不出户开展前置性小研究。微课能让学生温故知新，微课可以再现重要情境，微课还能释疑解惑，微课能传播数学文化，培养学生自主发展、终身发展的能力。 【关键词】自主学习 前置性 研究 微课 助力 《数学课程标准》强调学生是学习和
【内容摘要】新课改下，初中体育的教学中，由于该阶段的学生活泼好动、性格活泼，通常喜欢参与到各种的体育运动中。但是，目前的体育教学中却存有学生喜欢参与体育运动，却不喜欢体育课，主要原因是体育教师的教学方法相对单一，无法调动学生参与体育活动的兴趣，也无法满足学生学习的需求。基于此，本文主要对新课改下，初中体育的多元化教学策略进行探讨。 【关键词】新课改 初中体育 多元化教学 策略 目前，初中体育的
【内容摘要】在当今社会的快速发展下，中职生物的教学模式也应当随着社会的发展而改变。而当前中职生物教学模式似乎不能摆脱学生的被动局面，教师应重视知识传播方式，做到“以学生为中心”的教育观念。而在这一过程中，探究式教学方法以其独特的引导性教学方法使得学生可以在一个较为轻松的情况下进行自主学习，这对于提高学生学习效率意义重大。而本次研究中，则主要是以《蛋白质的分解代谢》为例，对中职生物教学中探究式教学的
【内容摘要】随着教育部对教学策略提高了重视程度之后，教育者进行了一定程度的教学观念转变，并针对学生的实际需求与性格特点等进行了教学策略的改革和创新。对于数学科的教学情况，根据近几年的新课改要求，教育部更加注重让数学走进生活，在学生学习数学相关知识时借助生活情景，对数学问题进行解决和思考，从而将数学应用到生活中的一些问题中，促进数学实现“生活化”。 【关键词】数学 教育 生活化 實践 引言 初
【内容摘要】初中英语是初中教育中非常重要的组成部分，在新课程标准的要求下，原有的教学目标已经从提升学生基础知识转移到建立学生学习兴趣和学习自信心上，利用兴趣带动学习，以此来提升学生英语学习水平。本文就赏识教学在初中英语教学中的应用新进分析，希望以此来给广大初中英语教师一些有用的建议。 【关键词】赏识教育 初中英语教学 应用研究 赏识教育并不仅仅是单纯地对学生进行表扬和赞赏，而是通过对学生具体行
【内容摘要】学校运动队是学校课余运动训练的组织形式，主要任务是对学生开展系统的、专项的运动训练，以此来增强学生体质，推动学生体育活动的良好开展，最终目标是输送和培养优质的体育后备人才。本文从学校运动队的管理出发，提出德育教育的渗透策略，既能够达到体育训练的目标，也让学生自身得以健康成长，成为德、智、体全面发展的优质青少年。 【关键词】学校运动队 渗透 管理 德育教育 引言 德育教育对于中学生