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孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”具有启发学生思维作用的教学方式对于激发学生学习热情，加深学生对知识的理解来说具有非常重要的作用。而学生想象力的培养恰恰是教师实现启发性教学的有效途径。相比其他学科，高中语文知识的主观性、灵活性更强，意境深远。
高中语文教学结合“想象”把握诗文主题
【摘 要】
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孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”具有启发学生思维作用的教学方式对于激发学生学习热情，加深学生对知识的理解来说具有非常重要的作用。而学生想象力的培养恰恰是教师实现启发性
【机 构】
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江西省吉安市井冈山市新城区井冈山中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2018年11期
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