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随着新课程改革的深入,“问题解决”教学已成为一种教学模式。对体育教学设计中的“问题解决”进行了探讨与研究,提出了“问题解决”教学的启发式、探索式和创新式3种方式,以图更有效地实现新课程标准,更有利于培养学生解决问题的能力,提高新课程教学的质量。
体育教学设计中的“问题解决”
【摘 要】
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随着新课程改革的深入,“问题解决”教学已成为一种教学模式。对体育教学设计中的“问题解决”进行了探讨与研究,提出了“问题解决”教学的启发式、探索式和创新式3种方式,以
【机 构】
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扬州大学附属中学体育教研室,中国农业大学体育与艺术教学部,仪征市第二中学体育教研室
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2007年5期
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