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＂情景链＂作为一堂课的纽带,它应该激发学生的身动、心动和神动。教师在设计＂情景链＂时,应该注意生活性、活动性、整体性和简约性。一堂化学课,教师应该创境求新,激其情;创境求知,奋其志;创境求邃,启其疑;创境求竞,引其思。
让“情景链”贯穿初中化学课堂教学的始终
【摘 要】
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＂情景链＂作为一堂课的纽带,它应该激发学生的身动、心动和神动。教师在设计＂情景链＂时,应该注意生活性、活动性、整体性和简约性。一堂化学课,教师应该创境求新,激其情;创境求知,
【机 构】
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南通市通州区金沙中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年2期
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