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文章介绍了期待奖励原理和激发内在动机原理,以职校英语教学中的一个微型教学设计为例,说明了有意识运用教学原理在实现教学中的作用。
期待奖励原理与激发内在动机原理在英语教学中的运用
【摘 要】
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文章介绍了期待奖励原理和激发内在动机原理,以职校英语教学中的一个微型教学设计为例,说明了有意识运用教学原理在实现教学中的作用。
【机 构】
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苏州大学外国语学院,苏州高等职业技术学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年30期
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