【摘 要】
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目的调查了解某部官兵对男性生殖健康认知水平以及健康教育对其的影响。方法对某部104名健康官兵,采用调查问卷及授课后测试的方法,对比授课前后官兵对男性生殖健康知识的接
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目的调查了解某部官兵对男性生殖健康认知水平以及健康教育对其的影响。方法对某部104名健康官兵,采用调查问卷及授课后测试的方法,对比授课前后官兵对男性生殖健康知识的接受和消化程度,并对调查结果进行统计学分析。结果授课前官兵对于男性生殖健康知识的掌握水平极其有限,而授课后,无论单题掌握程度还是总体得分均明显上升,答题正确率由27.2%提高到93.8%,差异具有统计学意义(P<0.01)。授课后3个月和6个月正确率分别为82.8%和76.0%,6个月后测试效果较刚授课后有所下降,两者差异也具有统计学意义(P<0.05)。结论官兵对男性生殖健康知识的掌握可望通过普及性健康教育得以改善,不断改进教育模式和手段可取得良好的教育效果,持久、广泛、深入的教育活动将会不断巩固教育效果。
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