创业型经济时代，职业教育改革与创新应当首先以创业教育为突破，以构建创业型职业教育为先导，建设社会创业教育支持体系，主导多元价值观时代的大学生社会创业活动；同时，依托高等职业教育大力提升产业创新能力，
　　一、发展创业教育，把握教育改革与创新方向
　　发展创业型经济、建设创新型国家，离不开具有创新意识、创业精神、创业能力的创业创新型人才，而创业创新型人才的培养离不开系统性的创业教育。
　　二、立足创业型职业教育，培育先导产业集群
　　创业型职业教育是创业教育和职业教育的高级阶段，其核心精神是培养企业家创业精神，成就有创业潜质的人才，助推创业成功；且创业型职业教育可为先导产业集群注入企业家精神，激发产业集群的竞争机制。
　　三、依托高等职业教育，增强产业创新能力
　　职业教育必须而且能够通过培养产业自主创新紧缺的创新型高技能人才，增强产业创新能力，提高产业附加值，创造产业竞争力。
　　四、开展产业技能教育培训，促进产业结构优化与社会升级
　　通过产业技能培训教育，大量进城务工农业人口能够掌握更加全面、专业的生产技术，提升收入水平，促使更多的农业人员进入城镇务工，从而使第一产业富裕的劳动力向第二、三产业转移。同时，城镇务工农业人口返乡后从事农业，将导致第一产业的发展模式发生转变，传统的农林产业和畜牧业的生产方式将转向效率更高的新型农业，农业附加值大大提高。
　　
　　（许中正 《职业技术教育》2010年第27期）