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教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节.对于数学这一类的学科,逻辑性很强,而初中学生的理解能力有限,所以课堂教学中更依赖于教师用精彩的问题来诱发学生思考,开启学生的思维大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学.
深度优化初中数学的课堂提问策略
【摘 要】
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教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节.对于数学这一类的学科,逻辑性很强,而初中学生的理解能力有限,所以课堂教学中更依赖于教师用精彩的问题来诱发学生思考,
【机 构】
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江西省赣州市寻乌县第三中学 江西寻乌 342200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年4期
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