【摘 要】
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2015年高考湖北卷第20题南水北调中线干线工程输水路线,源起湖北丹江口水库,终至北京、天津。请依据该图,用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求:1包含图示总干渠经过地;
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2015年高考湖北卷第20题南水北调中线干线工程输水路线,源起湖北丹江口水库,终至北京、天津。请依据该图,用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求:1包含图示总干渠经过地;2不少于5个动词;3语言表达准确、简明、连贯;4不超过80字。(4分)【解题要点】题目考查了同学们的读图能力和语言表达能力。线路示意图不像一般地图那样信息繁多,图中标示的基本都是关键信息。读图时,应根据题干要求,弄清楚总干渠指的是哪
The 20th Hubei Provincial Entrance Examination in 2015 is the water route of the South-to-North Water Transfer Project. It originated from the Danjiangkou Reservoir in Hubei Province and eventually reached Beijing and Tianjin. Please use the text to describe the water route of the mainline project according to the figure. Requirements: 1 Contains illustrations of the main canal where it passes; 2 no less than 5 verbs; 3 verbal, accurate, concise and coherent; 4 no more than 80 words. (4 points) [solve points] The topic examines the students’ reading ability and language ability. Line diagrams are not as informative as general maps, and the maps are basically key messages. When reading pictures, you should find out what the trunk canal is referring to.
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多米尼克·哈里森？鄄班德森是英国普雷斯顿的一名大学生。2014年12月4日凌晨，在结束了与朋友的愉快聚会后，多米尼克发现自己的钱包不见了，手机也早已没电。身无分文又无法与家人朋友取得联系，她只能在街头无助地徘徊。此时，一名好心的流浪汉出现了，他把身上仅剩的3英镑给了多米尼克，让她乘车回家。 多米尼克最终没有接受这3英镑，不过流浪汉倾其所有慷慨相助的行为深深感动了她。第二天，多米尼克回到那条街
近日，教育部办公厅印发了《关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》（以下简称《通知》）。其中，377个单位入选“全国中小学生研学实践教育基地”，26个单位入选“全国中小学生研学实践教育营地”。 基地由377个单位组成，包括各类主题博物馆、森林公园、文化旅游公司和中小学生社会实践基地等，组成单位来源广泛，实践基地种类丰富。营地则包含了来自全国18个省份的26个单位，入选单位
【作文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 《道德经》曰：“勇于敢则杀，勇于不敢则活。” 《论语》中记载，子路曾问孔子：“谁比较适合带兵打仗？”孔子答：“我。”子路反问道：“我不是很勇敢吗？”孔子说：“可我不仅勇敢，而且还勇于不敢呀！” 《明史》中记载了这样一件事：有一次，明太祖朱元璋向大臣们提出了一个问题：“什么样的人最快活？”众人各抒己见，但都不能令朱元璋满意。这时，一
“凤头”具有“起针”、定调的作用。 “起针”是打毛衣的第一步，为织品的大小、样式、花纹奠定基础，后续的针针相连都是由它生发出来的。散文的开头犹如打毛衣的“起针”，它引领着后文的内容，与后文筋骨相连、息息相关。 犹如任何乐曲都有调子，散文虽姓“散”，但它是个艺术整体，是作者用心血浇灌出来的“花朵”，它在读者面前会呈现出一定的情感和语言色彩。散文开头的遣词造句以及蕴含在字里行间的情调，对文章整体起
我们家里的活儿都是外公忙上忙下，勤劳的外公总能把屋里屋外收拾得干干净净。但忙碌的外公最近频频出错，好几回都给我帮了倒忙，让我哭笑不得。 那一天，我好不容易在妈妈的指导下，用黏土做了一个漂亮的圣诞老人。因为刚做好时，黏土是湿的，需要一天左右晾干定型，如果放在硬的桌面上晾，黏土会变形，所以我把它放在了柔软的沙发上。 第二天一大早，外公同往常一样早起打扫卫生，看见了沙发上的黏土，以为两个球粘在了一起
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求。为进一步明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师職业行为十项准则》（以下统称“准则”）。 准则结合高校、中小学、幼儿园教师队伍的不同特
时代在变化，信息技术在发展。2019年了，人们早就抛弃能防弹、砸核桃的“砖头”，拿起了它的“后代”——全新智能手机。我家就迷上了这个新鲜玩意儿，成为了传说中的“手机狂”之家。 购物狂—— 妈妈 我家隔三差五就会收到包裹，不是衣服就是化妝品什么的。这是怎么回事呢？原来是妈妈在背后搞鬼。我记得她跟我说过：“看到好东西就要买，看到优惠券就要抢，看到中意的就要上，不买白不买！”不到两三个星期，我妈的银
近代词人谭献在《复堂词录序》中写道：“作者之用心未必然，而读者之用心未必不然。”说的是创作者的意图和阅读者的体验之间的距离。这种距离为个性化的阅读提供了自由度和可能性。 西方有一种美学理论认为：一个作品，即使印成书，读者没有阅读之前，也只是半成品。所以，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。 文学作品如此，音乐作品呢？在作曲者完成作品以后，听众要能够欣赏，还需要演奏者这个“中介”来传达。
在做小说阅读题时，同学们常常读一遍文章、知道故事的经过后就开始答题。这样只是停留在知道故事“是什么”的层面，没有真正理解故事背后的含义，答题自然很难答到得分点上。要答到得分点上，就要在阅读过程中多问问“作者为什么这么写”“有什么作用”“有何意图”，深入挖掘作者的写作目的。当然，一篇小说不是处处都值得挖掘的，值得我们关注的往往是那些新奇、反常的地方，这就要求我们具有“猎奇”意识。 发现“奇” “