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阅读部分是英语教学中的一个很大的挑战和重难 点,良好的阅读能力是学生学习和掌握语言信息的重要基础,而良好的阅读习惯是需要大量的阅读作为支撑。结合相关认 知,笔者在初中阶段的英语教学中,对单元阅读的实践进行了 相关探索,在学生有足够的精力前提下适当增加阅读量,培养 和提升学生的阅读能力和阅读策略,促进学生相关能力的 发展。