视像时代钢琴教学的视听之思——基于涅高兹钢琴教学研究的理论思考

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一、视像时代钢琴表演的视觉之变及其对钢琴教学的影响在全球化时代潮流的推动下,当代中国社会也正经历着由语言中心向视觉中心的文化转向。视像时代崇尚用直观的视觉形象来理解事物,现实可视性在视觉文化中占据核心地位,有学者更敏锐地指出:"视觉文化,不但标志着一种文化形态的转变与形成,并且意味着人类思维范式的一种转换。"①可以说,这种文化思维范式的转换席卷了当代中国的大多数艺术门类,钢琴演奏作为一种音乐表演艺术,也无可回避地被卷入其中。视像时代的钢琴演奏活动更多地融入了演奏者对多元文化现象的思考和视像化的表达方式。
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