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如何以STEM理念为基础推动幼儿园教育活动的建设，促进幼儿良好的思维辩证能力和艺术创想能力的形成，激发幼儿的探索欲望并满足幼儿的成长需要可以说是现阶段幼儿园教师需要重点思考的问题。本文主要从两大角度着手论述，分别是STEM理念以及幼儿园师幼互动，认为将前者融合到后者当中具有相当重要的理论意义，能够有效推动幼儿的成长，拉近师幼的心灵距离。