基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究

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俗话说“活到老,学到老”,在人的一生中,教育伴随人一生.毫不夸张的说,对于整个教育体系来说,初中这一教学阶段至关重要,初中阶段打好基础,后面的学习可以说是手到擒来.随着国家经济水平的提高,对学生教育要求也随之提高,尤其是初中课堂,更是改革中的重点.在这样的教学背景下,微课就随之产生了.微课是将课堂由老师主导改为学生自己主导,利用现代化的设备结合课本知识,来提高学生的学习效率,克服学生对初中数学的厌烦和畏惧心理.本文主要针对微课的使用对课堂教学产生的影响进行了一系列分析和解决办法.
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