论文部分内容阅读
数学的学习一直以来就让很多学生感到畏惧,随着新课程的进一步实施,初中知识与高中知识的脱节越来越严重,导致很多的学生学习越来越被动,甚至是对进一步的学习丧失了信心.重视初高中数学知识的衔接问题是势在必行的,让学生升入高中之后仍然对数学学习充满信心是必要的.
初高中数学知识衔接教学之我见
【摘 要】
：
数学的学习一直以来就让很多学生感到畏惧,随着新课程的进一步实施,初中知识与高中知识的脱节越来越严重,导致很多的学生学习越来越被动,甚至是对进一步的学习丧失了信心.重
【机 构】
：
山东省昌乐外国语学校
【出 处】
：
高中数理化
【发表日期】
：
2013年22期
其他文献
在中学物理教学实践中,如何加强对学生创新思维实践能力的培养,一直是广大教育工作者积极探究的问题.对此,本文着重从物理实验的角度,结合实践案例对此展开积极探讨,并在具体
导数在函数中的应用主要类型有：判断函数的单调性、求曲线的极值和最值、求曲线的切线、利用函数的单调性证明不等式等．这些类型成为近两年的考试和学习的重点．本人结合教学实践
讨论了农药喷施用防护口罩过滤材料熔喷聚丙烯非织造布拒油整理的必要性，进行了过滤材料的拒油整理。通过二次回归正交试验分析了各个工艺参数对整理效果的影响，得到了优化工艺