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编辑应用写作是一门新兴学科,尚处于成长中,主要讲授编辑业务中经常遇到的应用写作知识,是编辑出版专业学生的必修课。这门课程在教学中出现了一些问题,本文结合自己的教学工作实践,在分析这门课程存在的问题的基础上,提出一些可行性建议,如帮助学生树立正确的学习动机、鼓励学生多参加专业实践、教师多参加培训提高教学水平、加大课堂训练量等等,以期对教学活动有所帮助。