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学生是学习的主人，“以读代讲”在读中理解、读中感悟，在“内省”中沟通感受，在阅读实践中捕捉文章思想感情的产生、发展和凝聚、求实“推”的切入，创新“推”的点拨。
“抓实切入，创新点拨”构建高效课堂
【摘 要】
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学生是学习的主人，“以读代讲”在读中理解、读中感悟，在“内省”中沟通感受，在阅读实践中捕捉文章思想感情的产生、发展和凝聚、求实“推”的切入，创新“推”的点拨。
【机 构】
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山东省青州市何官镇大高小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年10期
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