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小学数学教师在教学的过程中,应从学生熟悉的生活实际出发,利用生活现象展示数学知识的趣味性,使其真切感受数学在生活中的应用价值,从而真正理解数学学习的意义.将生活与数学学科相结合,帮助他们更好地理解课本知识,有效节省课堂教学时间,提高小学数学教学的有效性.本文对此进行了分析研究.
注重生活化,有效减少课堂时间隐性流失
【摘 要】
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小学数学教师在教学的过程中,应从学生熟悉的生活实际出发,利用生活现象展示数学知识的趣味性,使其真切感受数学在生活中的应用价值,从而真正理解数学学习的意义.将生活与数
【机 构】
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江苏省盐城市冈中小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2018年11期
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