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近几年,生物技术成为了高等院校十分关注的专业科目,因此,为了有效激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,教师要在课堂教学中积极落实更加系统化的管理措施,以学生为中心,优化教学效果。本文简要分析了PBL教学模式的内涵,并对PBL教学模式应用在大学生物技术教学中的问题和处理对策展开讨论,旨在提高大学生物技术教学效果,以供参考。