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作业是"课后延伸"工作的重要手段,作业效果的好坏对于教学质量的提高起着举足轻重的作用。在数学作业设计上要注意将作业融入生动有趣的活动中。变个体型为合作型,采用互动协作原则,注意学科之间的整合及知识的综合运用,开拓学生思维的积极性、灵活性、创造性,积极反思,因材施教,从而全面实现数学教育目标。
浅谈小学数学“课后延伸”
【摘 要】
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作业是"课后延伸"工作的重要手段,作业效果的好坏对于教学质量的提高起着举足轻重的作用。在数学作业设计上要注意将作业融入生动有趣的活动中。变个体型为合作型,采用互动协
【机 构】
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延吉市进学小学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2009年02期
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