【摘 要】
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<正>策划人语何“小”之有?!本期策划,是关于一张报纸的——为她的创办20周年而作。她的内容是小学数学(或教或学),她的读者是小学生(自然少不了教他们的老师),她的作者是小
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<正>策划人语何“小”之有?!本期策划,是关于一张报纸的——为她的创办20周年而作。她的内容是小学数学(或教或学),她的读者是小学生(自然少不了教他们的老师),她的作者是小学教师(也有小学生和一些科普作家),她的版式是小开本(四开四版)。不用说,这是一张小报,是一张名副其实的《小学生数学报》。就是这样一张不起眼的小报,却在小学学辅报刊和小学教育改革的天地里,有了一番大作为,作了一篇大文章。她1985年创办,仅仅20年的时间,发行量就从2万份飙升到200万份,最高时甚至达到近300万份,一时洛阳纸贵。在学生的眼里,她是他们学习的好伙伴——她给他们知识,给他们方法,给他们兴趣;在教师的眼里,她是他们教学的好参谋——她给他们信息,给他们建议,给他们思路;在校长的眼里,她是他们办学的好帮手——她给他们抓手,给他们平台,给他们品牌。一张小报,帮助学生发展了特长,帮助教师成长了专业,帮助校长提升了学校。这是怎样的一张小报?!在成就学生、成就教师、成就学校的同时,她也成就了自己。她获
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