浅谈初中政治教学如何培养学生的创新能力

来源 :现代农村科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hmsx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新是一个民族、国家进步和发展的动力源泉,因循守旧、墨守成规的行为只能导致固步自封、停滞不前。学习也是一样,只有创新才会产生新方法、新思路,才能在学习中不断进步。随着新课改的不断实施,初中政治教学培养学生的创新能力已成为发展趋势,也是新课改的必然要求。本文分析了初中政治教学培养学生创新能力的思路和方法,以期对提高学生的创新能力有所帮助。
其他文献
对教育学学科地位的观点可以归纳为三种,即完全否定说、批判说和终结说。文章从教育学学科的自身建设、教育学与邻近学科的关系等方面对教育学的学科地位问题提出了自己的观点
本文阐述了农业科技革命的内涵和特点及其在我国农业可持续发展的作用,提出了采取有效措施应对新的农业科技革命的挑战,促进农业可持续发展。
新闻作为实时发生的事实的报道,从其出现在大众视野内,就以其时效性吸引了世界的关注,在每一个新闻事件发生时,都会吸引各方的媒体记者蜂拥而至,独家新闻则成了所有媒体发展
尊重人才的内涵 所谓尊重人,首先就是要把人当成精神平等的个体来尊重。在精神面前,每一个人都是平等的,只有分工和职位高低的不同。人是社会的人、精神的人,尤其是中国几千年传