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文章以教学设计的理论为依据,结合Flash这门课程的教学改革实践,探讨如何通过对教学大纲修订、授课计划制定、实施课堂教学活动以及相应教学评价的实施,来激发学生的学习兴趣,进而改进教学过程设计,提高学生综合设计实践能力等问题。
《Flash动画制作》课程教学过程设计
【摘 要】
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文章以教学设计的理论为依据,结合Flash这门课程的教学改革实践,探讨如何通过对教学大纲修订、授课计划制定、实施课堂教学活动以及相应教学评价的实施,来激发学生的学习兴趣,进而改进教学过程设计,提高学生综合设计实践能力等问题。
【机 构】
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陕西工业职业技术学院助教
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2007年04期
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