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运用问卷调查法对广西大学学生线上公共体育课满意度进行随机抽样调查.在线上公共体育课满意度评价领域,采用熵值赋权法评价广西大学学生线上公共体育课总体满意度,得出结论:(1)学生线上公共体育课满意度处于较满意状态,男女学生之间、不同年级之间的总体满意度状态不存在显著差异;(2)学生线上公共体育课存在教学效果欠佳、课堂趣味性较低、学生对考核依据反应强烈等问题.