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概念是数学知识的高度概括,是数学学习的开展,数学教师首先要加深对概念的讲解和剖析,在基础上加深学生对数学知识的理解和掌握,以便学生能够深入数学学习和灵活运用.
浅谈核心素养培养理念下的高中数学概念教学
【摘 要】
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概念是数学知识的高度概括,是数学学习的开展,数学教师首先要加深对概念的讲解和剖析,在基础上加深学生对数学知识的理解和掌握,以便学生能够深入数学学习和灵活运用.
【机 构】
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重庆市永川萱花中学校 402100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年20期
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